Être découvert par la mère/l’autre

Résumé

Cet article se penche sur les premières étapes complexes du développement à travers la perspective unique des expériences. Il s’appuie sur un large éventail de disciplines, telles que l’embryologie, la psychologie et la philosophie, ainsi que sur les domaines de l’imagination et de la métaphore, pour chercher une compréhension plus profonde de cette période. S’appuyant sur le concept d’Emerson et Tery de l’impact de la découverte d’une grossesse sur le fœtus/embryon (1980, 2006), cet article met l’accent sur la nature partagée de l’expérience entre la mère et le fœtus/embryon. Il affirme que le processus de découverte par la mère/l’autre peut être caractérisé à la fois par le potentiel de développement et de changement, ainsi que par le potentiel de traumatisme. L’interaction entre la mère et l’embryon, le connu et l’inconnu, la tentation de sortir du rejet et de l’isolement sont autant de thèmes centraux.